lunes, 16 de octubre de 2017

LABORATORIO DE FÌSICA

FABRIQUEMOS UN BOTE MAGNÈTICO
Título de la Practica: FABRIQUEMOS UN BOTE MAGNETICO

Objetivo:
Comprende el concepto de magnetismo a través de experimentos sencillos.

Conceptualización:
EL MAGNETISMO
En la naturaleza existe un material llamado magnetita o piedra imán que tiene la propiedad o capacidad de atraer el hierro, el cobalto, el níquel y ciertas aleaciones de estos metales. Esta propiedad recibe el nombre de magnetismo.
El magnetismo es una fuerza que hace que los objetos se atraigan o se repelen. Los imanes siempre contienen metal. Todos los átomos en un material magnético apuntan en la misma dirección. El magnetismo se utiliza en muchas cosas diarias, como en los teléfonos y motores. Se usa aun para ayudar a las embarcaciones a encontrar su ruta en los mares.
Fuerza de atracción: es la fuerza magnética o eléctrica que une dos o más objetos.
Fuerza de repulsión: es la fuerza eléctrica o magnética distribuida por dos o más objetos. Estas fuerzas se empujan entre si manteniendo separados los objetos.
Materiales y Reactivos:
Un recipiente con agua.          Cartulina.         Un palo de pincho.          Un corcho.          Un imán pequeño.
Un clip.          Pegante a prueba de agua.         Un imán grande y potente.              Dos cañas               Tijeras.
Cinta pegante.

Procedimiento:
1.     Corta en la cartulina algunas figuras en forma de velas o banderas y decóralas. (Fig. 1)
2.     Pega las velas en una de las cañas para el mástil de tu bote. 
3.     Haz un agujero pequeño a un lado del corcho con un palo de pincho e introduce tu mástil en él. (Fig. 2) 
4.     Pega el imán grande y potente sobre el extremo de la otra caña. (Fig. 3) 
5.     Desdobla un cli como se ilustra y pega un imán pequeño en la parte inferior de este. (Fig.4) 
6.     Introduce el extremo recto del clip en el corcho. (Fig.4 y 5)
7.     Haz flotar tu bote en un recipiente con agua. 
8.     Utiliza tu imán en la caña para mover el bote, por debajo del recipiente (Fig.5)
               
           



En tu cuaderno consigna el laboratorio junto con las conclusiones y un dibujo alusivo.
Conclusiones:



lunes, 18 de septiembre de 2017

martes, 20 de junio de 2017

¿CÓMO SE RELACIONA EL SER HUMANO CON EL ENTORNO?

SISTEMA NERVIOSO



Practiquemos y conozcamos más sobre LOS SENTIDOS.  Luego reforcemos lo visto del SISTEMA NERVIOSO colocando cada término en su lugar correspondiente.


SISTEMA ENDOCRINO



Antes de continuar recordemos como está conformado el aparato locomotor del ser humano observando el siguiente MAPA CONCEPTUAL Responde el siguiente QUIZ con relación al sistema endocrino. 


SISTEMA ÓSEO


Une el nombre a la parte del SISTEMA ÓSEO que se indica.

SISTEMA MUSCULAR

  
Ponte a prueba desarrollando los ejercicios del SISTEMA    MUSCULAR.

¿CÓMO SE MUEVEN LOS SERES VIVOS?




¿Cómo se mueven los animales?



Complementa lo aprendido desarrollando las actividades sobre LOCOMOCIÓN propuestas.


LA EXCRECIÓN

¿Cómo funciona el sistema excretor?









Ahora completa la información sobre el proceso de EXCRECIÓN y luego el ESQUEMA . Después práctica colocándole a cada juego el nombre de cada una de las partes que conforman el APARATO     URINARIO .
Responde el siguiente QUIZ con relación al Sistema Urinario.